标签归档：家庭教育

2015
12-21

12月21日18:30-20:00 沙龙督导预告 HOT

树，表现的是个体无意识的自我形象，表示内心的平衡状态。树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可成为“生命树”… 继续阅读 →

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2015
12-16

把握好教诲的分寸 HOT

父母还应该注意，根据孩子的认知和道德发展，来适当地拿捏处罚和教诲的分寸。儿童的道德认知发展大致分为两个阶段：在10岁之前，儿童对道德行为的判断主要是根据他人所设定的外在标准，这个阶段称之为“他律道德”… 继续阅读 →

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2015
12-12

发挥“信任”和“期望”的美好力量 HOT

学龄前孩童，父母要注重发挥对其“信任”和“期望”的美好力量。学龄儿童和家长相处的时间是最多的，而学龄孩童能够寻求认同的对象，除了对他们影响至深的老师之外，家长更加是责无旁贷的… 继续阅读 →

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2015
12-03

社交恐惧案例分析 HOT

求助者患有社交恐惧症，主要表现为害怕 社交场合和人际交往，恐惧、紧张、焦虑，避免与他人接触，出现回避行为… 继续阅读 →

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