沙盘治疗能高效探知儿童心理

　　1.沙盘游戏治疗的来源？
　　沙盘游戏疗法由多拉・卡尔夫(Dora Kallf) 在20 世纪60年代初创设，吸收了荣格积极想象技术和理论，结合了威尔斯(H. G. Wells) 、玛格丽特・洛温菲尔德(Margaret Lowenfeld) 等人的有关儿童游戏理论与操作之精要，结合中国文化中的哲学思想，在简易的沙-水-容器世界中寻找到了一条心灵治愈的有效途径。
　　2.沙盘游戏治疗的适用？
　　沙盘游戏治疗(Sandplay Therapy)是目前国际上影响深远的心理分析技术，正逐渐被学校心理教育所采用。由于非言语（并非完全不需要语言）的特点，沙盘游戏疗法特别适合言语能力还未充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童，对于多动症、攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍（PTSD）、抑郁症、焦虑症等均有疗效。
　　3.儿童与沙盘游戏？
　　游戏是儿童的语言，儿童在治疗师所创造的“自由、接纳和受保护”的空间内利用沙、水和玩具模型在沙盘内游戏，儿童对游戏的合作与投入程度是其他形式的治疗所无法达到的；孩子的游戏是自主的，没有来自老师和家长的引导和干扰，不会对孩子造成二次创伤；其目的是通过游戏释放的不良情绪，使儿童在一种被爱、被积极关注和接纳的气氛中渐渐感受到与人交流的乐趣；有助于儿童自由地表达情感、引发儿童的想象和唤醒他们的自我治愈潜能；进行内在世界的整合，逐步从自我封闭的世界中走出。
　　上海心潮心理咨询中心　顾歌工作室（心灵花园）　于倬慧整理