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2015
09-12

游戏疗法学习与训练3：表现和相互作用分析 HOT

游戏疗法学习与训练3：表现和相互作用分析

儿童在集体中的表现和相互作用分析?游戏心理辅导的过程是人与人之间相互作用、协作或竞争的过程，首先是心理辅导教师与儿童之间的人际关系，双方的作用与反作用，影响与反影响的过程… 继续阅读 →

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2015
09-12

顺应自然的治疗效果3：实践其心理疗法 HOT

顺应自然的治疗效果3：实践其心理疗法

森田正马并不是一开始就主观臆断地认为自己的疗法确实有效，而是将上述心理疗法的合理成分进行有效的组合，经过反复实验、不断摸索、总结经验，直到治疗成功。他以自己发现的治疗原理为宗旨，最后提出了独树一帜的心理咨询疗法… 继续阅读 →

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2015
09-12

游戏疗法学习与训练2：语言表现分析 HOT

游戏疗法学习与训练2：语言表现分析

在游戏过程中儿童的语言表现分析：一般说来，心理咨询或治疗的专业人员在进行技术训练以及案例分析和督导时，采用录音的方法，然后在案例研讨过程中进行逐句分析和理解… 继续阅读 →

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