2015
06-02
06-02
心理咨询案例摘要:来访者是高中生,早年亲情关系纽带有断层;在学校中缺少朋友,现在学习动机和策略存在认知偏差,因而影响了学习成绩,导致焦虑,影响到生理机制紊乱。本人采用认知行为矫正技术和系统脱敏疗法… 继续阅读
Read More >学生无论是在课堂上还是在课后做作业的时候,总会遇到各种各样的问题,这些问题如果不能得到及时解决就会越积越多,时间长了很可能就会影响到孩子下一步的学习,可能会出现课堂上听课开始似懂非懂、做题时发觉有不少以前的知识都混淆了… 继续阅读
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