一个厌学儿童的沙盘游戏治疗（四）

    沙盘中关键词：保护、守护、控制、压抑、纠结
    这个沙盘体现了青春期孩子内心的冲突，在对与错之间，在玩与学之间、在友与亲之间、在舍与得之间的纠结状态，心理咨询师从沙盘中可以看出，小凯也并非是妈妈描述的那样，妈妈看到的只是小凯外在的行为，其实他内心早已是冲突连连。
    小凯在沙盘解读到一多半时，突然问：“阿姨，怎么说着说着，就觉得在说我自己的情况了？”咨询师：“这就是这个玩具室的奥秘。”
    透过沙盘孩子可以细致地审视自己，觉察自己，进而调适自己。而妈妈在一旁看着、听着，也了解了儿子的内心，明白了儿子事实上也一直在努力，而不是她原以为的那样，不想不顾的玩，了解了孩子心底的状态，自己也审视对待儿子的方法方式中的不妥。
    在沙盘的两个角上各有一个木乃伊，这两个木乃伊说明家长在儿子心里就是老古董，守旧、死板、束缚，但他也明白这些是有一定价值的，虽然不喜欢。妈妈说：“以后对儿子不能只按自己的判断去认识孩子，从这次摆沙盘看来，咨询师原以为的那样并不是事实，以后对儿子心理还是要多一些了解与关注。”
    在沙盘做过之后的两个月内，孩子的妈妈与咨询师在电话和QQ中沟通过三次，孩子的变化很明显，妈妈一再说，通过那次沙盘，对孩子的心理认识找到了一个切口，让她对孩子的内心有了全新的角度觉察，对自己也有了更多的觉察，以前总在找孩子的问题，现在从自己的认识和沟通方式上做了改变，孩子自然改变了很多。
    心理咨询师点评：所有的人际冲突都是认知差异造成的，通过孩子摆沙盘，表露自己的内心世界，父母开始意识到自己与孩子的认知是不同的，这给他们的改变提供了动力和目标。沙盘也作为一个媒介，起到亲子沟通的作用。
    上海心潮心理咨询中心（心灵花园/顾歌工作室） 选编