一个厌学儿童的沙盘游戏治疗（三）

    咨询师：“那中间这个红色和边上这个绿色的呢？心理咨询师注意到它们与鳄鱼不一样。”
    小凯：“红色的是八爪鱼，是大首领，绿色的是海豹二首领，它们是和鳄鱼不一样，可它们都是好朋友，鳄鱼和海豹害怕别人伤害大首领，就把它保护起来了。”（注：这个特殊群体中有两个与其他人不太一样的孩子，因有共同的爱好而与他们走到一起，这两个孩子在他们之中还有一定的号召力，这里红八爪鱼和绿海豹投射的是他自己和另一个好朋友）
    咨询师：“谁会伤害它呢？”
    小凯：“也不算伤害它吧，就是那些认为不该和鳄鱼在一起的人吧，总想把它从这里边救走。”（注：这里的那些人是指家长或老师）
    咨询师：“我注意到你用了一个‘救’字。”
    小凯：“是啊，因为都觉得它们不好，所以那些人觉得是救。”
    咨询师：“八爪鱼怎么想呢？”
    小凯：“它喜欢与小鳄鱼玩，小鳄鱼并不坏，只是八爪鱼担心如果跟救它的人走了，就没机会回来和小鳄鱼玩了。”
    咨询师：“八爪鱼有些矛盾，有些纠结？”
    小凯：“对呀，八爪鱼希望能和小鳄鱼玩，也能去别处玩，如果能那样就是最完美的了。”
    咨询师：“没办法实现吗？”
    小凯：“没有吧，因为那些人根本不喜欢小鳄鱼。”
    咨询师：“有没有想过试着去沟通呢？不沟通就意味着保持现状，都不称心，沟通说不定还有机会改变。”
    小凯：“哎，有道理啊，可以让它们试试。”他调皮地笑了。
    ……
    心理咨询师点评：在沙盘游戏中，来访者将自己的处境投射在编造的故事当中，所有的模型变的生动和有意义，家长也可以通过这些描述来深入探究孩子的世界。
    上海心潮心理咨询中心（心灵花园/顾歌工作室） 选编