2015
05-02
05-02
认知疗法漫谈 HOT
人们从童年期开始通过生活经验建立起来的认知结构或图式是一种比较稳定的心理特征,形成了人们对自己和对世界的假设。以特定的形式贮存在人们的潜意识中。由于人们的有些假设是僵硬的、极端的、消极的,因而就表现为功能性失调态度… 继续阅读
Read More >人们从童年期开始通过生活经验建立起来的认知结构或图式是一种比较稳定的心理特征,形成了人们对自己和对世界的假设。以特定的形式贮存在人们的潜意识中。由于人们的有些假设是僵硬的、极端的、消极的,因而就表现为功能性失调态度… 继续阅读
Read More >在学生出现这种情况时,自己也要警惕。要学会调节自己,不要给自己太多压力。当情绪低落时,可以选择听音乐、体育锻炼或者做一些自己喜欢的事情等方式来调节心情。主动地向亲人或朋友表达自己的感受,和家人多沟通,以便他们能够了解你的情感变化… 继续阅读
Read More >如果孩子只是对某件事或某些事情不愿意去做时,可能是因为孩子有懒惰的习惯。但若孩子事事都不愿做,那可能家长就要注意了。对于孩子,抑郁症的表现更多地会使人觉得孩子变得懒惰了… 继续阅读
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