“不能式”教育

　　对于很多孩子的观察发现，一些行为或个性上退缩的孩子，往往在他们的幼儿期，父母会告诉他们什么不可以做，什么是不对的，他们以这种方式规范孩子的行为，或者制约孩子，避免犯错误。最后，孩子就形成了这样的个性，害怕犯错误，为了避免惩罚或批评，不敢去做，进而很可能形成依赖性人格，长大后这样的孩子不敢承担责任。
　　著名教育家蒙特梭利说过，很多父母会告诉孩子什么不能做，或者什么事情是被禁止的，但他们却很少让孩子知晓，什么是正确的，或者什么是能做或被允许的。
　　蒙台梭利曾经做了这样一个实验，在她的“儿童之家”，他给所有孩子演示擤鼻涕。她的动作很慢，她拿起纸巾，盖在鼻子上，然后很斯文的擤鼻涕。她惊讶的发现，教室内安静的几乎能听到每个孩子的呼吸，她静静的做完了整个过程，每个孩子都看的聚精会神，最后，所有的孩子都鼓起了掌声。
　　最后，蒙台梭利得出这样的结论，父母在对孩子提要求时，其实很少让孩子明白，什么是正确的行为。
　　很多时候，当孩子被打、被惩罚、被批评时，很可能，他们就没有明白他们为什么被打，被惩罚只是让他们感觉恐惧，进而他们会觉得自己不够好，不可爱。这样的心理体验是很糟糕的，这会影响他们之后的行为以及情绪体验，进而也很可能会影响他们成人之后的人际关系。
　　所以，我们在面对孩子时，我们的一言一行是多么需要谨慎，因为，很可能我们一不小心就碰了伤那幼小的心灵，而这个伤口很可能会影响他的一生。
　　上海心潮心理咨询中心　顾歌工作室（心灵花园）　心理咨询师 圆玉原创