201502-27 一个意象对话的开场案例 HOT 咨询案例:一个来访者想象出一个被生锈的锁锁死大门的房子: 心理咨询师:为什么这个门锁得这样死? 来访者:不知道。 心理咨询师:那你随便猜猜看,有可能是为什么呢? 来访者:是因为里面有些东西。(根据意象及对来访者的了解分析:藏着的东西也许象征着他不敢面对的某些情感) 心理咨询师:不能把.... Read More >
201502-26 一个性困惑儿童的意象对话案例 HOT 患者男,11岁。母亲主诉近半个月来此儿童精神不振。少言寡语,学习不能专心。男孩在治疗室中表情冷漠,自称没有问题,只是对什么事都没有兴趣。 治疗者作完准备工作后,要求男孩想象一座房子。男孩想象出一座平房,有一个烟囱。治疗者要求他想象自己走进房子,并报告他能看到的所有内容。男孩报告:“房子里有壁.... Read More >
201502-15 意象对话疗法扫盲篇(五) HOT 意象的认知。 心理学家凯利用一句著名的话概括他的人格建构理论“人是科学家”,他发现科学家在生命中总是不停地发展学说、预测事件、力求弄懂世界。所有的人也一样。他认为认知的工具是构念。 我们也.... Read More >
201502-15 意象对话疗法扫盲篇(四) HOT 意象是认知的符号之一。 人认知所用的符号或称表征,不仅是语言,还有意象。在儿童,意象的作用尤其大。 认知心理学中提出,表征可以分为“类似物的表征”和“符号复现”。类似物指“一种过程仿照或模.... Read More >