意象对话疗法扫盲篇（五）

    意象的认知。
    心理学家凯利用一句著名的话概括他的人格建构理论“人是科学家”，他发现科学家在生命中总是不停地发展学说、预测事件、力求弄懂世界。所有的人也一样。他认为认知的工具是构念。
    我们也可以用一句话来总结我们的论点：“人更是艺术家”，象艺术家一样，人在自己头脑中不停地描画世界。我们这样说的根据是人也用意象认知。
    人不是仅象科学家一样想弄懂世界，人不会满足于有一个对世界的客观的冷静的了解，他还想把握世界给我们的感受。画家画画不是为了制造一幅照片，而是为了同时把一些还含糊不清的感受把握住。生活中我们使用象征意象，象艺术家一样，把经验转化为头脑中的意象，同时也固定了一种感受，一种情绪的色调。
    人不是天生就是科学家的，为了冷静、客观地观察，我们必须经过长期的训练，没有人能自发的成为科学家。但是人成为艺术家却自然的多，儿童未经任何训练也可以画出令画家惊叹不已的画。在科学家的训练中，我们要教育人本来不会的东西；而在艺术家的训练中，我们（除了教一些具体技巧外）主要是帮助人清除后天的东西，让他恢复“天真的眼睛”，因为人本来就是艺术家。由此可见人更多的使用象征意象。
    我们不能否认，有时人象科学家。但是，对待情绪的经验，我们像艺术家，带着感受、情绪认识世界，使用可以把握情绪的认知符号――象征意象。用象征意象的认识是一种情绪化的认识。
    意象原型。
    正如在逻辑思维中使用语言和概念作符号，在原始认知中的符号是意象。作为认识符号的意象可以是具体的，也可以具有概括性。概括性的意象可称之为意象原型。意象原型可以表征外在事物，也可以表征内心的内容。
    格式塔派心理学家指出：意象“决不是对可见物的忠实完整和逼真的复制，”而是反映事物内在的性质的。对初级意象进行多次加工的结果是形成“意象原型”，一个意象原型类似逻辑思维中的概念，人们用它理解事物。
    心理咨询师点评：科学家把世界看成是有规律可循的一个运行系统，他们一生都在追求用最简洁地公式来总结世界运行的规律，这种公式就是一种符号，是靠后天学习得到的。而意象认知却是与生俱来，通过表现内心而完成的。所谓，一个向外探索世界，一个向内探索内心。
    上海心潮心理咨询中心（心灵花园/顾歌工作室） 选编