标签归档：心理课程

2015
12-12

发挥“信任”和“期望”的美好力量 HOT

学龄前孩童，父母要注重发挥对其“信任”和“期望”的美好力量。学龄儿童和家长相处的时间是最多的，而学龄孩童能够寻求认同的对象，除了对他们影响至深的老师之外，家长更加是责无旁贷的… 继续阅读 →

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2015
12-11

专业督导回顾―抑郁症是自我价值感的问题吗？ HOT

心理学有各种流派和各种技术，越来越多的咨询师综合不同流派的理念和精髓分析诊断个案，而各种流派衍生出各种技术，催眠、沙盘、NLP、叙事、焦点、意向、内观等等，那么心理咨询师应该怎样在咨询中使用不同的技术呢… 继续阅读 →

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2015
12-04

不停约炮是人际关系障碍吗？ HOT

如果孩子不能与妈妈及主要养育人建立安全依恋，往往容易出现适应问题，成年后难以和他人建立良好的人际关系，社会支持系统也会有缺失，这种不停的约炮其实是社会适应障碍的一种表现。潜意识中他们通过约炮来完成他对亲密连接的需求… 继续阅读 →

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2015
07-13

学校如何进行心理疏导工作 HOT

很多学校里的学生感觉到学习压力大，因而与家长、同学间的交流就少了，甚是有一些学生与父母及同学交流困难，近年来学生自杀事件也常出现，那么，学校该怎样对学生进行危机干预？且看心理咨询师的分析… 继续阅读 →

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