8.灾难发生后,孩子经常问及那次灾难过程中的事情,我要不要回避他的问题?
虽然谈论灾难过程中的事情会让人产生害怕、挫折、悲伤等消极情绪,但是不要试图回避这些事情,应该诚实地回答孩子提出来的每个问题。有时候,孩子会不止一次的重复问同样的问题,您应该不厌其烦地给予认真的回答,不要敷衍他。有些孩子认为不幸是由于他造成的,应该耐心引导孩子充分认识到灾难不是由于他造成的,帮助孩子从深深的自责中摆脱出来。
9.虽然灾难过去了,但是孩子问还会不会来台风,如果再来台风怎么办,我该如何回答?
遇到这种情况,您不能跟他说不会再有了,但是您可以教给他一些简单的防台风措施。如果有可能,可以一起进行防台风的模拟演练。要让他清楚,不是每次台风都具有那么强的危害性,“桑美”台风也是几十年一遇。
10.孩子会有意去寻找与创伤经验有关的事物,我要不要劝阻呢?
灾难发生后的前期,最好不要让孩子接触与创伤经验有关的事物。如果迫不得已,则要让孩子有充分的心理准备,可以问他这个事物让您想起了什么,允许他进行充分的言语表达和情绪宣泄。虽然直面与创伤经验有关的事物有时也会有治疗效用,但是一定要审慎用之,要注意这些事物可能引起的孩子心理和行为变化。
11.灾难发生后,孩子失眠或做噩梦,我该怎么办?
遇到这种情况,您可以在孩子入睡前陪伴他一会儿,跟他讲讲话,说说故事,或放点轻松音乐。如果孩子一直无法入睡,则可以考虑陪他睡觉。如果孩子中途做噩梦惊醒,要陪伴在他身边,帮助他再度入睡。早晨醒来后,要告诉他做噩梦是正常的,不要过分担心。如果您的孩子持续6~8周做噩梦,建议寻求专业心理咨询人员的帮助。
12.灾难发生后,我想搬家或全家出去旅游,这样可以帮助孩子忘掉这次惨痛的经历吗?
虽然环境改变,但是心理的阴影还是存在,因此搬家或外出旅游对心理恢复的帮助不是很大,呆在原来的地方可能对心理恢复更有帮助。
13.灾难发生后,孩子经常向我诉说那次灾难的过程,我要不要制止他呢?
很多人在灾难后都想回避谈论那次灾难的过程,其实这种做法不是很科学。应该让孩子说出那次灾难的过程,可以说得具体、详细些,作为老师和亲人要认真、耐心的倾听。时间长了,孩子逐渐会停止谈论这件事情。记住,不要压抑孩子倾诉。
14.我的孩子在这次灾难中残废了,我该如何面对这个孩子?
首先作为老师和亲人要接受孩子残废的事实,给予以前一样的关照,不要让他产生被歧视的感觉,要当作一位正常人。要鼓励孩子多多与他人接触,放手让他做力所能及的事情,做完事情要给予赞美,增强他的自信心,认识到自己的价值。如果您现在经常打骂他、漠视他,不想要这个孩子了,建议您得去寻找专业人员心理咨询。
15.如果碰到孩子的心理问题我实在没有办法解决,那该怎么办?
尽快寻找学校心理辅导老师或专业心理咨询人员求助,最好孩子本人能亲自到场。实在不行,作为老师和亲人要详细了解他的问题是什么,给予心理辅导人员清晰的描述,以帮助心理辅导人员准确的界定问题,提出科学和合理的干预方案。
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