记:您能否在调整情绪或者对情绪的认知方面给一些指导?
陈:有关情绪调节,首先打一个比方,人就如一辆小汽车,内在的动力是发动机,意识是方向盘。前面两个轮子,一个是思维,另一个是行为;后面的两个轮子,一个是我们的情绪,另一个是我们的躯体症状。我们不能直接去控制情绪和躯体症状,就好像我们不能去控制后面两个轮子一样,但我们可以控制我们的思维和行为,如果我们控制了我们的思维和行为,我们的情绪自然就朝着我们要走的那个方向去走了。比如,当你焦虑不安时,就会有一些可怕的念头冒出来:我是不是考试通不过了,路上是不是有什么危险了,这种念头就会强化这种情绪和这种焦虑的感觉,当越害怕的时候,这种焦虑会越强烈,这样形成了一种恶性循环,让自己钻到牛角尖里去了。
这时,需要做的一个调整就是要意识到我现在的不安全并不是真的不安全,比如考试会不会通过等等,是因为我以前的一些经历导致了我现在的这些情绪,这些情绪导致了我这些念头。当这样的念头再出来时,要马上告诉自己说:“不会的。”并且发展一些积极的思维,比如经过我的努力,这次考试一定会通过等。通过这样的调整之后,焦虑紧张就会慢慢地削弱下去了,尽量不要去压抑情绪,而是去控制我们的思维。在行为方面也是一样,比如我们不能总是在家里呆着,这样负面情绪会越来越多,要让自己行动起来,学习、工作、健身都可以。
记:您对于修士和新祝圣的从事牧灵工作的司铎们有什么建议吗?
陈:首先,我希望修院以后在培训方面,要增加一些心理咨询方面的内容,让以后的神父具备一些基本的心理学的知识,以及如何给别人做辅导的技巧,比如,聆听、询问以及如何陪伴别。
其次,修士或神父本身要具备成熟的人格,这个非常重要。如果自己的人格不成熟,有很多的负面情绪,就没有办法去帮助别人。神父必须对自己有充分的了解,只有让自己成为一个心理健康的人,才能真正地去帮助别人,否则非但不能帮助自己的教友,反而会给他们造成一些不必要的伤害。
陈:有关情绪调节,首先打一个比方,人就如一辆小汽车,内在的动力是发动机,意识是方向盘。前面两个轮子,一个是思维,另一个是行为;后面的两个轮子,一个是我们的情绪,另一个是我们的躯体症状。我们不能直接去控制情绪和躯体症状,就好像我们不能去控制后面两个轮子一样,但我们可以控制我们的思维和行为,如果我们控制了我们的思维和行为,我们的情绪自然就朝着我们要走的那个方向去走了。比如,当你焦虑不安时,就会有一些可怕的念头冒出来:我是不是考试通不过了,路上是不是有什么危险了,这种念头就会强化这种情绪和这种焦虑的感觉,当越害怕的时候,这种焦虑会越强烈,这样形成了一种恶性循环,让自己钻到牛角尖里去了。
这时,需要做的一个调整就是要意识到我现在的不安全并不是真的不安全,比如考试会不会通过等等,是因为我以前的一些经历导致了我现在的这些情绪,这些情绪导致了我这些念头。当这样的念头再出来时,要马上告诉自己说:“不会的。”并且发展一些积极的思维,比如经过我的努力,这次考试一定会通过等。通过这样的调整之后,焦虑紧张就会慢慢地削弱下去了,尽量不要去压抑情绪,而是去控制我们的思维。在行为方面也是一样,比如我们不能总是在家里呆着,这样负面情绪会越来越多,要让自己行动起来,学习、工作、健身都可以。
记:您对于修士和新祝圣的从事牧灵工作的司铎们有什么建议吗?
陈:首先,我希望修院以后在培训方面,要增加一些心理咨询方面的内容,让以后的神父具备一些基本的心理学的知识,以及如何给别人做辅导的技巧,比如,聆听、询问以及如何陪伴别。
其次,修士或神父本身要具备成熟的人格,这个非常重要。如果自己的人格不成熟,有很多的负面情绪,就没有办法去帮助别人。神父必须对自己有充分的了解,只有让自己成为一个心理健康的人,才能真正地去帮助别人,否则非但不能帮助自己的教友,反而会给他们造成一些不必要的伤害。
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