你有没有帮着坏人，祸害你的孩子

　　你的孩子有没有向你寻求过帮助？你是怎么回应他们的？
　　前不久我看到了一篇新闻，题目是《大连“贵族中学”的黑色梦魇：男教师被指长期猥亵10多名男生》。
　　“长期”是指多久？两年半。
　　学生受害程度有多严重？一个学生说：“我们班（受伤害）比较严重的学生，根本不敢一个人留在教室，如果被老师看到，就会对他做那种事情。”
　　事情被揭露前的两年多时间里，该班男生忍受的不仅是班主任的猥亵行为，还有无理由的殴打。班里有个男生比较强势，在该老师对他做了一些暧昧的事后反抗得非常厉害，老师之后就不动他了，但开始变本加厉地打他。
　　有多少学生受害？16个男生受害。
　　有没有人告诉过家长？有学生曾尝试告诉家长，但家长却并不相信。
　　一个学生说：“我们每天都在宿舍讨论该怎么办，但是没办法，连家长都觉得我们瞎说，这也是很悲哀的事。”
　　一个母亲说：“有时孩子回家跟我说挨了老师的打，我还跟他说，老师打你是为你好，不要记恨老师。”
　　因为无助，有学生常常会产生很极端的想法，曾想杀死这名老师。
　　整整两年时间，受害面积如此大，几乎整个班的男孩都是受害者，竟然一点办法都没有吗？这样的罪恶究竟是怎样存在如此之久的？
　　也许你心中有无数个疑问，但是最应该问的一个问题是：这样的罪恶为什么会存在？
　　这世上所有的罪恶，都不是施害方一方面造成的，而是事件相关所有人一起造成的，包括受害者，也在添材加火。
　　大家都在不约而同推动这个事件往罪恶的方向发展。这个恶魔般的老师并非一开始就肆无忌惮，他最初试探的时候没遭到反抗，所以才能一点点得寸进尺；他也并没有一视同仁，受害最严重的孩子是反抗最弱的孩子。
　　受害的孩子尝试过求救，他们向自己最信任、最亲密的人求救，然而得到的反馈却是“老师打你是为你好，不要记恨老师。”
　　很多孩子面临生活中新出现的问题根本不知道如何应对――比如，老师这样惩罚我合理吗？我是应该自己解决还是应该寻求帮助？
　　当孩子不确定的时候，他们会向最信任的人寻求帮助，比如说父母。孩子会提出要求和自己的希望，但是孩子的思维方式和成年人有很大不同，他们还面临着清楚表述一件事情的困难，也不知道怎样表达自己的情绪。
　　他感到屈辱、伤心、失望、恐惧的时候，他不会准确运用这些词语去描述自己的情绪，他可能会表现得很愤怒、很退缩，沉默寡言，如果父母不懂解读，甚至觉得他们的需求一文不值，后果将会很严重――他们会在自己有限的认知范围内尝试自己解决。
　　一个孩子如果一直生活在痛苦中，他的行为和语言一定会“不太正常”，甚至可能反复生病。如果父母能够多一点耐心、多一些观察，认真倾听孩子的语言，解读孩子行为背后的含义，问一问自己“孩子到底想表达什么”，而不是匆忙做出结论和判断，让孩子感觉到向父母说出他们困难是安全的，能够得到帮助的，父母就是将孩子向自己拉进了一步，同时也就将他们从“坏人”身边拉远了一步。
　　孩子遭受到的很多恶行，未必是施害方一方作用的结果，很多时候，是很多方共同作用的结果。和孩子保持良好沟通，才能够很好保护他们。

　　上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 易槿 选编