荣格在研究人格发展的过程中,首先注意到的也是家庭和父母对儿童人格的影响。他从心理治疗中发现,在儿童身上所表现出来的各种心理问题,几乎都与父母有关,因为正是父母的家庭教育及其心理状况才对儿童的心理产生着直接而深刻的影响。在他看来,正常的人际关系是心理健康发展的必要条件,而成年人人际关系的基础似乎依赖于童年期,首先依赖于儿童与养育他的人之间的关系。童年期的经验会在儿童的心目中永久地铭刻下积极或消极的影响。正因为成人不可能完满无缺地满足儿童的各种需要,所以在儿童以后的生活中必然会引起一些心理问题。
阿德勒认为,最早的对爱和温情的倾心是和对母亲的关系联系在一起的。可能这是儿童拥有的最重要的经验,因为儿童在这种经验里认识到另一个完全值得信任的人的存在。他说,事实上,和母亲的关系决定了随后的所有的活动。发展儿童的社会感是母亲的职责。“我们已经在儿童中注意到的怪异人格来自于他们和母亲的关系,而且,这种发展所取的方向是母子关系的象征。只要母子关系是扭曲的,我们通常就会在儿童中发现某种程度的社会缺陷。”他认为有两类最普遍的父母行为肯定导致儿童后来的人格问题,这就是溺爱和忽视。父母给孩子过多的关注和过度的保护就是溺爱,溺爱剥夺了儿童的独立性,会引起更强烈的自卑感,导致成年后的人格问题。
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