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2015
09-12

游戏疗法学习与训练1:实施过程的记录?

游戏疗法学习与训练1:实施过程的记录? - 第1张  | 心灵花园网

  游戏疗法实施过程的记录:心理咨询工作者和专职教师,要在每次游戏心理辅导活动结束后认真地作好记录。这是接受专业训练和督导的第一步。有些记忆力好的专业人员常常在一天工作完成后,才开始记录。但是对于记忆力一般的人员和初入这一领域的人员来说,趁热打铁,尽快在事后作好记录对于自我的技术磨炼更为有效。
  一般说来,儿童游戏心理辅导的时间设定长度不超过1小时。其中50分钟是儿童游戏活动的开始、展开和结束过程。剩下的10分钟是教师和心理咨询人员的记录时间。根据这一记录,此后还可以作进一步的补充和整理。及时作好记录,可以迅速地把握个案的变化发展,为下一次的辅导活动提供应变和解决的对策。      
  记录要注意以下几方面的内容:
  (1)游戏心理辅导活动的内容设计和展开的过程、变化等;
  (2)游戏活动的用具和每一活动内容的时间分配;
  (3)对儿童行为、语言和情绪等在游戏活动中的表现所作的观察;
  (4)整体的印象或感受;
  (5)下一次辅导活动内容的设想。
  上海心潮心理咨询   顾歌心理咨询团队/心理咨询师   选编

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