1980年代心理学家就已经发现了这个现象,无论是道德情操、智力,还是外貌,大多数人都会高估自己。这种现象被称之为“乐观偏见(Better than average effect, BTA effect)”。
在最经典的“乐观偏见”的实验中,志愿者被要求就自己的某些特质来跟其他人作比较。结果发现志愿者对积极特质的评分显著高于对消极特质的评分。后续的研究发现, 我们大多数人认为自己比他人具有更多的美德、道德和荣誉;比其他人更加能干也更有才华;更具同情心、更理解关怀他人,或者说更有人性;当然也比别人更少犯错误。
为什么我们会对自己的评价这么乐观呢?
研究人员也认真地研究了这个问题,一部分学者认为是动机起到了重要的作用,也就是我们提升自我的需求;但是另一部分则认为,主要还是一些独特的认知机制产生了这种乐观偏见。
动机如何影响乐观偏见?
在华盛顿大学(University of Washington)乔纳森?布朗(Jonathon Brown)用5个严格的实验重申了动机的重要性。布朗的主要观点是,待评价的特征的重要性在我们评价自己和他人时起到了重要的作用,而这重要性是被动机所驱动的,这一点再过去25年的研究中有所忽略。换句话说,我们的动机越强烈,就越认为这个特征重要。
实验中,他让志愿者用10个特征,即诚实、和蔼、负责、智慧、胜任、可靠、良知、宜人、想象丰富和外向,来描述自己的合适程度、描述他人的合适程度和这些特征对于人们的重要程度(你也不妨自己试着打打分)。
结果如他一贯强调的,特征的重要性越高,即评分越高,乐观偏见越大。另外,他还让志愿者做一个测量创造力的测试,然后告知一部分志愿者他们得分很低,创造力很差,而告知另一部分志愿者他们得分很高,创造力很强。当然这不是根据他们在测试中的真实分数告知的。
之后再进行上述的特征评价测试,结果发现,那些被告知了创造力很低的无辜志愿者,他们的自我价值受到了威胁,而在接下来的评价中他们比其他人更加看重“乐观”这个特质,也给了自己更高的分数。这表现出了一种对于自己价值的保护。说明我们在需要某种特质时,就会对它格外看重,也会在这方面对自己的评价格外高。
动机以外的影响因素
动机并不是唯一让我们产生乐观偏见的原因。认知的观点认为,乐观偏见和人们比较歌曲、食物、度假地点或者是其他众多产品、经验和个人是一样的过程。许多研究的结果表明,对不同信息的偏好(如倾向于去了解一群人中的某个人)、关注点(如在做比较性的决策是更关注与自己)、简单现实(如认为人们的观点就是被动地反映了现实的世界)和自我中心(如更加重视自己的观点)都可以在动机缺失的情况下产生乐观效应。
上海心潮心理咨询中心(心灵花园/顾歌工作室)上海心理咨询师 选编
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