孩子厌学，父母是否有以下行为（1）

　　第一 唠叨式
　　反省一下自己，有没有唠叨式呀？自己对号入座。
　　很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。
　　唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
　　望家长们下决心丢掉，不许对孩子唠叨式。
　　第二 数落式
　　唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？
　　数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。
　　将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。
　　第三 训斥式
　　动不动就训孩子，这也不好，那也不对。
　　第四 打骂式
　　打骂式的家长数量不多，但对孩子的影响更不好，一定得取消。
　　第五 达标式
　　规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。这叫达标式。
　　达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担。
　　很多孩子考试前情绪非常紧张，为什么，压力太大。如果考试前不对孩子施加压力，告诉孩子只要考出真实的成绩就行，结果孩子可能考得更好，会好很多。面对好成绩孩子自己倒可能还不满意，觉得某几处丢分太多，愿意继续努力。家长反而要安慰孩子。这才是好状态。
　　你先给孩子制定了一个标准，使孩子心理特别紧张，担心达不了标。当孩子不能达标时，你就来唠叨式，训斥式，效果肯定不好。
　　上海心潮心理咨询中心/顾歌情感俱乐部 选编