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2015
05-02

青春期的“同性依恋”是不是同性恋？ HOT

面对少男少女的同性依恋情结，家长和老师所能做的，是鼓励孩子与更多同学交往，不要陷入两个人的小圈子;更要鼓励她们与异性同学建立友谊，以便发展她们的性别认同感… 继续阅读 →

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2015
05-02

如何甄选“有潜质的”人才 HOT

有潜质的人才，即经过培训之后能够胜任的人才。员工是公司最重要的资产，而“有潜质的人才”更是公司未来发展的关键所在。然而，许多公司在甄选、培养“高潜质人才”方面往往毫无章法，他们要么是对“有潜质人才”的衡量标准的认识模糊不清… 继续阅读 →

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2015
05-02

别让“懒惰”掩盖了抑郁症（二） HOT

在学生出现这种情况时，自己也要警惕。要学会调节自己，不要给自己太多压力。当情绪低落时，可以选择听音乐、体育锻炼或者做一些自己喜欢的事情等方式来调节心情。主动地向亲人或朋友表达自己的感受，和家人多沟通，以便他们能够了解你的情感变化… 继续阅读 →

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2015
05-02

别让“懒惰”掩盖了抑郁症（一） HOT

如果孩子只是对某件事或某些事情不愿意去做时，可能是因为孩子有懒惰的习惯。但若孩子事事都不愿做，那可能家长就要注意了。对于孩子，抑郁症的表现更多地会使人觉得孩子变得懒惰了… 继续阅读 →

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