201405-14 学生人际关系 心理咨询实战 HOT 今天的案例是由心理咨询师模拟求助者进行的,所以纠结过程是否保真意义不大,就这个案例我搜集的信息是这样的: 求助者是一大二男生,在母亲的建议下前来求助,之前学校心理咨询老师建议其母亲带他来看心理医生。求助者自述认为寝室室友关系.... Read More >
201405-14 心理咨询师需要培养沟通力 HOT 什么是沟通力 什么是沟通,简单的说就是交流观点和看法,寻求共识,消除隔阂,谋求一致。根据《大英百科全书》的解释,沟通是用任何方法,彼此交换信息,即指一个人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其它工具为媒介,.... Read More >
201405-14 气场,情感,认知 HOT 气场的强弱,情感的融合,认知的清晰,三者的相互关系。 上次的心理咨询中,模仿者讲到心理咨询师的气场不不够强,反而受她的影响;下面的人也讲到心理咨询师的共情不到位,更多的是扮演一个居委会调解大妈的角色,也就是从认知.... Read More >
201405-14 心理咨询师需要培养觉察力 HOT 1.什么是觉察力 简单说来,觉察力就是学会自我反省,培养对自我的透明度,认识并化解自我的反移情。换言之,觉察力包括个人能够及时体察内心变化的能力、及时发现自我优缺点的能力和及时调整自我状态的能力。咨询师在咨询过程中,始终要张.... Read More >