标签归档：行为

2015
10-22

不要把“跳蚤”变成“爬蚤” HOT

不要把“跳蚤”变成“爬蚤”

要发展学生健康的个性，作为教育者，就必须努力创设适应学生健康成长的社会和人文环境。创造条件让学生学会“跳跃”，创造机会帮助学生坚持“跳跃”。不仅在行为上，而且在思想意识里都要让学生有继续“跳跃”的动机和愿望… 继续阅读 →

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2015
10-22

停不下的存在主义哲学 HOT

停不下的存在主义哲学

什么都没有意义的感觉，会让抑郁症觉得时间是无比的漫长，但是身体却是无比的没有动力。在别人看起来，他就像个“尸体”，行动缓慢、反应缓慢、完全面瘫，几乎什么事情也没有做… 继续阅读 →

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