2015
12-16
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父母还应该注意,根据孩子的认知和道德发展,来适当地拿捏处罚和教诲的分寸。儿童的道德认知发展大致分为两个阶段:在10岁之前,儿童对道德行为的判断主要是根据他人所设定的外在标准,这个阶段称之为“他律道德”… 继续阅读
Read More >从生活和活动的范围来说,学龄儿童的活动重心已经从家庭扩展到社会,除了日趋沉重的学习压力之外,又要开始面对除了家人以外的“复杂”人际关系,例如班上可能会有喜欢欺负人的同学,可能会有喜欢跟老师打小报告的同学… 继续阅读
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