网瘾依赖,也是许多家庭不和谐或教育滞后的必然产物。父母面对网瘾孩子所表现的无奈,正是他们教育无方的写照;面对孩子的欲哭无泪,隐含着他们家庭内部失衡的伤感;面对网瘾的痛恨与愤怒,是他们潜意识依赖情结的自我惩罚。
因为溺爱孩子的父母,自身也有深层的依赖情结,这是他们成为孩子网瘾“帮凶”的心理元素。什么意思呢?有一点“种瓜得瓜种豆得豆”的意思。如果网瘾的动因是孩子内心的依赖情结,那么这一情结肯定与父母的情结有关。
当孩子的父母还是孩子时,更是受到他们父母的谆谆教诲:必须听大人话、严于律己、必须读书、将来做人上人。来自上上辈父母的家规家训,几乎都在“必须怎样、不能怎样、应该怎样、不应该怎样”的思想领域。每一代的说教竟是那么高度一致,可见中国大统一文化根基之厚重!不可否认,如果你从小受东方文化影响,你的内心会拘泥于做什么是对,做什么是错,这些价值观念会无形地成为你内心的约束,制约你的行为。许多强迫性思维、强迫性个性就是这样来的。
可以说,大统一文化就是一种强迫性文化。什么尊卑贵贱、孝忠礼义,什么集体主义观念、社会主义思想等,无形地熏陶着人们的习性,你不得不服从权力、权威、名誉、等级……如果你反抗权威(父母或上级),会令他们很不高兴,会遭来责难、轻视、惩罚等等。在中国的家庭,是不允许有争执、冲突、分裂存在的,是禁止 “以下犯上”的种种观念与行为的。依附权威思想、依赖父母力量,是东方文化下的集体无意识情结。所以,我们的父母还是小孩时,就生活在他人(尤其是父母)需要的世界,而缺乏自我意识,缺乏自主自发性。他们只有顺从权威,方能克服被否定、被抛弃的恐惧,他们的内心体验,正是一种服从和依赖权威意志所带来的安全与好处。
这样的依赖情结,伴随着人长大成为父母,而进入了影响下一代的亲子关系。代与代存在的依赖情结有着相同的性质:惟恐失去父母权力的依靠。不同的是依赖取向有别:上辈人更多依附的是父母对己的秉性和精神的认可,下一辈因心理上惟我独尊的需要,而依附的是父母全方位的给予。这种依赖取向,也进一步说明了是父母的溺爱所形成的取向。
溺爱,是东方文化的产物,是中国家长制教育方式的变种,是父母依赖情结转嫁在孩子身上的关系控制。它对孩子的成长,具有一种温情的杀伤力。因为溺爱不可能使人成为独立自强的人。溺爱显见的特点是:父母以最多最现成的答案性语言在与孩子对话;是以最大的“牺牲”包揽孩子自己应该做的事情;是以父母自己的经验 “出谋划策”替代孩子设计好人生的每一步。于是,有了被溺爱的孩子的脆弱、逆反、执拗,遇到挫折或风险事件时的无所适从。而人的生长或自我实现需要,也是人
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的本能追求,当生长潜能受阻碍,自发的力量便会被迫转向反方向(或旁门左道)去发展。如那些走向“黑道”的人,就是因为他内在的能力和那些阻碍其能力发展的力量相冲突的结果。
如果一个人不能实现他自己、不能创建性地运用自己的能力,也就无法实现内在的和谐与完整,他就会烦躁不安、抑郁或疯狂,会被驱使着他逃避孤独无助,逃避到酒吧、网吧等凡是可以逃避自己的地方。
说到底,网瘾现象,最应该给我们家庭教育以警示。遗憾的是,社会上各类少儿培训班是层出不穷、花样繁多,父母也不惜代价把孩子推向所谓成功的“起跑线”,可就是缺乏成人教育的培训班。其实父辈们需要学习的有很多,首要的是学习认识自己,自己身上的哪些个性特点或情结是负面的、是帮倒忙的?还要学习爱的学问。许多父母都非常爱孩子,可越爱越是让孩子逃离家庭,这肯定不是外界网吧的问题,而是父母非理性爱的使然。成熟的爱孩子,意味着作母亲的,能温柔、一致性地给予孩子精神的关爱,帮助孩子学习关爱别人的能力;作父亲的,能坚定地帮助孩子与母亲的分离,帮助孩子识别伤感情绪的缘由、学习独立应付外界冲突和风险的能力……只有这些能力的培养和拥有,才是创造了利于孩子成长与发展的条件。
只要一个人具备了他的内心力量,他自然会利用机会建立他的人生目标,实现他的自我。他拥有了他的真本事,便有了永远可依赖自己的东西,而不至于陷入虚幻的成瘾。我们的家长做到了吗?
一个成人,若有自己的事业追求,麻将就不会是占有他时间和精力的霸王;一个孩子,若有了现实目标追求,网游也就不会是他施展抱负的王国。
心灵花园心理咨询师 选编
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