第277期心理沙龙

Zns先生自述：自己有个刚上初中的儿子，自从上了初中后，Zns先生就感觉儿子的情绪就不大好，一开始还以为是孩子的学习压力大，后来才觉得是心理出现了问题。把孩子领到医院，经儿童心理精神方面的专家检查，结果是焦虑抑郁，外加强迫。一个半大小伙子，竟然控制不了自己的情绪，时常偷偷抽泣不止。Zns先生家有两个孩子，Zns先生自己的工作也很忙，儿子下面还有个不满3岁的妹妹，Zns太太把主要精力都放在小女儿身上了，无暇顾及老大。遇到儿子不开心或早晨起不来时，Zns先生和太太就不让儿子去上学了，认为在家调养调养就好了，结果事与愿违，儿子不仅情绪依旧，功课则越落越多，最后不得不休学。

刚休学后，还能在家看看书，后面就不看了。医生开的药也没吃，现在每天就是不想起床，整天处于沉睡状态。有时，睡醒了就很清醒，也知道饿了要吃饭，就是不想学习。不知道这种情况是否能正常复学？Zns先生儿子的情况，在因心理问题休学的群体中是普遍现象。

心理咨询案例分析：

通常在校学生休学是因为身体问题，这种休学者复学没什么大问题，因为休学对他们自己而言，是不得已而为之，这些休学者心系学习；而因心理问题导致休学的，则面临休学容易复学难的局面。

对这些需要休学而不愿意上学的孩子和家长来说，休学是获得了解放和自由，都休学了，再也不用学习、写作业了，让学习滚得远远地！孩子可以任意打游戏，做自己喜欢的事；家长不用督促孩子起床、学习、无需检查作业与签字，真是爽啊！在休学期间，终止了家长与孩子的心理博弈，大人孩子相安无事。但是，这段时间恰恰削弱了孩子学习的自觉性、自主性；削弱了孩子的社会功能，助长了厌学心理。

临近复学，很多家长都是临时抱佛脚，期待通过几次咨询，快速改变孩子厌学心理，重回校园，须知：冰冻三尺非一日之寒，厌学心理的产生也是厚积薄发，绝非一日形成。若想顺利复学，需在孩子休学后，即展开心理咨询，修复孩子伤痕累累的心。
本文发布者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。