校外专家让女生说出“秘密”

    2009.02.24      B01版：健康周刊 稿件来源:新闻晚报
　　未成年人性行为比例越来越高，是个世界性问题。近日发生的英国13岁男孩和15岁女孩生孩子当上父母的事件，就是一个极端案例。别以为这是遥远的英伦故事，少女怀孕堕胎同样发生在我们这座城市里。这几天，上海首条少女意外怀孕求助热线每天都要接到十多个求助电话。“老师，我可能怀孕了，请你帮帮我！”在本市某职校的性教育咨询室里，出现过数名向专家咨询怀孕难题的女生。三年前，上海科学院市计划生育科学研究所与美国约翰・霍普金斯大学合作，从美国引入了性教育“校外干预模式”，组织校外医学专业人员为职校生上课，提供咨询和转诊服务。如今，这种模式取得了明显成效。专家呼吁，教育部门应将校内、校外的联合干预引入本市所有职校，应对越来越多的青少年性行为现象。
　　调查
　　3万多个少女意外怀孕求助电话
　　“寒假和暑假之后，往往会出现一个少女堕胎的小高峰。 ”少女意外怀孕热线负责人张峥嵘医生痛惜地说。 “其中职校学生占相当比例，对他们的性教育迫在眉睫。 ”三年前，411医院开通了沪上首条少女意外怀孕求助热线，据统计，该热线三年多来先后接到三万多个求助电话，为两千多名少女做了手术。
　　少女门诊主任张峥嵘告诉记者，电话大部分都是女孩们自己打来的，提出关于怀孕、性、恋爱、避孕等各种各样的问题，也会有女生已经面临严峻的“大肚子”事实，直接问医生可否前来“解决”。张峥嵘提到，在这些怀孕少女中，职校和技校的学生占相当比例，大约有45%。
    在少女门诊的记录中，有着这样一些让人无语的数字：年龄最小的是只有13岁的小学生；堕胎最多的一个少女已经做过十几次流产手术；最“迅速”的女孩在流产手术后2个多月又怀孕了……这些女孩和你在街上、公车上、地铁里看到的校服族没什么两样。即使来做流产手术，她们中的一些人也表现得镇定和无所谓。一　个打过六次胎的女孩甚至打电话给医生说：“还记得我吗？我上次在你们这里做过手术的，我现在有个朋友也要来做，请医生多多照顾啊！ ”张峥嵘医生难过地说：“她们对自己身体的不负责和冷漠的态度让人觉得很可怕。 ”
 　　 她们到医院来，一般用假名字，医生希望多跟她们聊聊，了解事情的经过，帮助她们获得更多自我保护的知识，让她们明白自己的行为其实很危险。一些女孩感激地接受了，一些则尽量少地提供信息，而且对医生的问题敷衍回答，张医生说，因为她们是奔着快速“解决问题”的目的而来。
    由于未成年人动手术需要家长签字，很多不敢告诉父母的女孩会找来男方的家长帮助签名，也有一些女孩在同学们的帮助下，到网上花几十上百元租个阿姨假装“妈妈”来签字。
    张医生表示，目前在中小学应该尽快普及性教育，让孩子们了解这方面的知识和自我保护的方法，不要让孩子成为“性盲”。很多来做手术的少女一看就是老实内向的性格，她们中不少都是稀里糊涂食了禁果，又不懂得避孕才知道闯了祸。
    案例
    女孩关注“性”引发心理问题
　　15岁女孩卢黎是一个从小让爸爸妈妈为之骄傲的乖乖女。她天资聪颖又乖巧懂事，学习成绩优秀。可是就在中考前夕，卢黎的成绩却一路下滑，在弹钢琴的时候还会突然用拳头狠命地敲自己的头，经常不做作业。老师找她谈话她只是流泪不语，妈妈也发现她经常一个人坐在一边发呆。
　　在心理咨询师的引导下，卢黎说出了自己的苦恼：“小学快毕业时，我看到了一篇关于生育的文章，当时我不懂就去问妈妈。妈妈说小孩子别管这些，于是我就开始自己关注这方面的信息。初一时，由于我比较胖，穿的衣服有点紧，班里的捣蛋鬼小飞跑到我跟前盯着我的胸部看了一会说，嗨！你真性感！班上其他男生在一边哈哈大笑，搞得我满脸通红。 ”
　　“一次上生理课，老师说到了乳房，小飞就回头看着我笑。上网时，网页上突然跳出色情图片。后来有关性感、性啊这些词经常出现在我的脑海中，有时看书、做作业时也会有这些东西跳出来影响我的思路。按理说这时应该全身心的投入学习才对，可我……可我就是要被这些分心。 ”“我觉得我不是个好女孩，我拼命的想不要去想这些，但是，我就是忍不住……我也很着急的，又不敢同父母讲。 ”
　　上海心潮心理咨询中心首席心理咨询师顾歌表示，卢黎的问题具有普遍意义，代表了相当多的这个年龄阶段的少年在发育过程中的典型困惑。青春期“性”萌发的时候，孩子关注自己身体的变化、关注“性”是必然现象。同时这个年龄的孩子已经形成了道德观念，倘若受到社会文化的影响，内化了一些“性是下流丑恶的”的道德评判规则，他们就会认为自己对性的关注是不好的，内心受到道德意识的谴责，“我不是好孩子”，于是陷入了深深的矛盾和痛苦。
　　心理专家认为，这时候需要给卢黎补课，让她了解性的知识，帮助她建立科学的性观念。这本来应该是在孩子们青春期性发育之前就完成的工作，由于学校相关教育的薄弱、家长自身性观念的局限或者忽视，不得不变成出现问题之后的亡羊补牢，这是学校教育系统与家长必须重视的问题。
　　目前除了对卢黎进行了心里疏导，处理她这一段时间以来的负性情绪积累外，还要让她明白关注“性”是每一个正常人成长过程中都会遇到的，不存在道德问题。建议在母亲的指导下看一些相关的书籍。

对策
校外干预改变学生贞操观