200707-12 为何学生频发癔症 HOT 3月中下旬以来,临安昌南中学发生怪病。学生发病症状一般为乏力、胸闷、心慌,甚至于晕厥。x光拍片、血样化验、脑部诊断,家长们花去数千元的医疗费,却没能查出病根。奇怪的是,有患者在送入医院,或在家中通风处调适,症状就会自然消失。 昌南中学副校长王先生说,3月中下旬最初的个案并未引起重视,至9名学生发病时,才感事态严重.... Read More >
200707-12 癔症的集体性发作 HOT 癔症的集体发病也叫癔症流行,是在集体场合下,一人发病后周围人目睹其发病情况,继之出现相同的或类似的发作,往往以躯体转换性症状为主,病情为间歇性。引起流行的原因可能由于迷信或不科学解释的影响,对疾病的恐惧、紧张的心理、接受了略示和自我暗示而发病。经济文化较后进的地区多见。 文献报道,1988年浙江省一小学的学生出现癔症流行.... Read More >
200707-12 癔症的治疗 HOT 因本病是在精神因素作用下急性起病,病程可随临床征象的不同而有差异。情感爆发、意识障碍、抽搐发作,一般于短期内即可消失,但常常有再发倾向。内脏机能失调和运动、感觉症状则历时较久,且于好转后也可再发。病程的长短和能否再发还取决于病后是否正确处理。不当的处理或接受不良暗示,尤其是医务人员的不当言语,常可增加疾病的顽固性,而使病程延长。因此,及时治疗包括心理治疗、暗.... Read More >
200707-12 癔症的治疗 HOT 因本病是在精神因素作用下急性起病,病程可随临床征象的不同而有差异。情感爆发、意识障碍、抽搐发作,一般于短期内即可消失,但常常有再发倾向。内脏机能失调和运动、感觉症状则历时较久,且于好转后也可再发。病程的长短和能否再发还取决于病后是否正确处理。不当的处理或接受不良暗示,尤其是医务人员的不当言语,常可增加疾病的顽固性,而使病程延长。因此,及时治疗包括心理治疗、暗.... Read More >