4岁男孩成成每天回到家,都央求妈妈跟他玩。可是妈妈要做饭、要收拾屋子,哪里有空闲陪他。
从幼儿园回到家里,孩子每天都有好几个小时的时间,要么是孤独地玩耍,要么是与几个成人交往。“我开始还有耐心跟孩子玩,可是,我不明白,为什么拿勺子舀水这样一件事,孩子就能一个小时不烦!”刘琳说。“孩子和成人生活在两个空间,成人的生活是有时间表的,孩子没有,他们按照自己的意愿,有自己的时间概念。”
教育专家徐国静说:“从空间上来说,成人的思维很现实,被现实生活中琐碎的事情困扰。孩子的思维,幻想多于现实,他们沉浸在自己的想象里。
儿童心理咨询师分析,孩子与同龄人在一起,时空是一样的,思维碰撞不会错位,游戏的投入程度一样,我们可以看到,从心理、生活、时空上,孩子与孩子交往的欢乐,得到的成长营养,是无可替代的。”
与成人的过多交往,可能使孩子获得的关注过度。一方面这让孩子得到足够的爱,另一方面也让孩子形成自我中心:当任何要求都在第一时间获得满足,孩子将很难理解合作的概念,而在与他人有冲突时,也不知道如何辩解、谈判、迁就、妥协与和解。
上海心潮心理咨询中心(心灵花园/顾歌工作室)上海心理咨询师 选编
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