标签归档：人本主义

2014
05-14

心理疾病的策略疗法 HOT

   心理咨询与治疗的蓬勃发展，使心理学工作者面临从书斋走向社会的挑战。由于心理治疗理论和方法来源于西方，跟我们东方文化、观念、国情有所不适，应用过程中难免产生各种问题。台湾和东南亚的部分学者曾提出“心理治疗亚洲化”的努力方向，并做了有益的探索。我们认为理论和方法本身并不错，问题在于应用时必须有一套针对亚洲人特点的策略。所以，我们在厦门、上海、乌鲁木齐、邯郸等地进行了临床实验.... Read More >
2014
05-13

人本主义与教育 HOT

    人本主义教育观评述    一、人本主义的教育观    1.人本主义的教育目标指向学生个人的创造性、目的和意义，是培养积极愉快、适应时代变化的心理健康的人。人本主义教育家在论述教育目的时，无不重视人性的培养，普遍关心教育对培养儿童独立人格所起的作用。强调以自我为核心，强调人的自我实现和理论。 .... Read More >
2014
05-13

马斯洛人本主义心理学简介（二） HOT

    三 教育心理学思想 　　马斯洛的思想以人性本善为前提。强调教育的功能，教育的目的――人的目的，人本主义的目的，追根究底就是人的自我实现，是人所能达到的最高度的发展，即帮助人达到他能够达到的最佳状态。在马斯洛看来，人具有一种与生俱来的潜能，发挥人的潜能，超越自我是人的最基本要求。环境具有促使潜能得以实现的作用。然而，并非所有的环境条件都有助于潜能的实现，只有在.... Read More >
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