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2017
11-08

同伴关系和亲子关系对于留守儿童的影响?(三)

同伴关系和亲子关系对于留守儿童的影响?(三) - 第1张  | 心灵花园心理咨询网
心理学报提供 心理咨询师认为同伴是儿童发展的重要背景。在与同伴交往的过程中,儿童会获得一系列的社会技能、社会行为态度以及体验等,进而影响着儿童的适应结果。随着年龄的增长,儿童对父母依赖逐渐降低,同伴关系在儿童的生活中的作用则日益增强。
大量研究表明,同伴拒绝能够增加儿童的外化问题和内化问题,同伴接纳则能够降低儿童的外化问题和内化问题,这种预测作用在许多追踪研究中得到了证实。由此可见,同伴拒绝实际上构成了一种环境压力源或危险因素,增大了儿童出现问题行为的可能;同伴接纳则成为一种保护因素,减缓乃至阻碍儿童趋向不良的适应结果。对于农村留守儿童来说,父母的外出打工导致了父母与他们的长期分离,这实际上使得他们在没有做好准备或没有“缓冲”的情况下,就从父母身边提前“独立”出来。
在这一背景下,同伴就可能成为其满足社会交往需要、获得支持和安全感、乃至实现积极发展的重要源泉。正是由于农村留守儿童群体的这一特殊性,同伴拒绝更容易成为其发展的危险因素,同伴接纳则可能对其发展具有保护作用。
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 彼岸花 供稿

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